Система англійських часів для російськомовної людини просто жахливо роздута і незрозуміло навіщо. Хоча, якщо розібратися, то ця система дуже проста, зрозуміла й логічна. Сьогодні ми розберемося з одним із часто використовуваних англійських часів: Past Continuous чи минулий продовжене (прогресивний) час.
Дві назви
Одразу з’ясуємо питання, чому назв два. Слово “continuous” [k?n?t?nju?s] позначає “продовжене”, тобто це однакове, не змінюється дію. Слово “progressive” [pr???res?v] позначає “в дії”, тобто дії, які змінюються або поліпшуються.
Ці два слова відмінно характеризують сферу використання цього часу.
Коли вживають
Past Continuous використовується для позначення дій:
- які відбувалися в певний момент у минулому. При цьому не зазначено і не важливо час початку і кінця дії.
The monkey was eating bananas at 8 o’clock. – Мавпа їла банани в 8 годин.
У цьому реченні мавпа їла в 8 годин, але час початку і кінця дії не відомо.
- які відбувалися (по-англійськи “in progress”, звідки і друга назва часу), але були перервані іншим дією
The car was going along the street when the little boy ran with the ball. – Машина їхала по вулиці, коли маленький хлопчик вибіг з м’ячем.
У прикладі машина їхала, але дію було перервано хлопчиком.
- двох і більше, що відбуваються паралельно в минулому
The sun was shining while it was raining. – Сонце світило, в той час як йшов дощ.
Два одночасних дії: світило і йшов.
Це основні випадки вживання, але існують і складні випадки. Іноді перераховані вище випадки не підходять, а час все одно ставиться.
Складні випадки:
- У книгах для створення бекграунду, тобто створення атмосфери, опису навколишнього оточення, до опису головних подій (хоча зі шкільної лави нам кажуть, що для оповідань характерне використання минулого простого часу)
The birds were singing, the sun was shining and the clouds were floating lazily in the sky when the travelling of our heroes began. – Птахи співали, сонце сяяло і хмари ліниво пливли по небу, коли подорож наших героїв почалося.
- Коли ми говоримо про звички (які нам не подобалися, викликали роздратування) людини в минулому.
She was biting her lips as she didn’t know what to say. – Вона кусала губи так як не знала, що сказати.
- Ми що-небудь планували, збиралися зробити, але дія не відбулося.
Kevin was hoping to enter the university but he failed his exams. – Кевін сподівався вступити в університет, але провалив іспити.
- Для позначення дії, що творилося в якийсь проміжок часу в минулому.
Fred got new skates for his birthday and was skating all evening. – Фред отримав нові ковзани на день народження і катався на ковзанах весь вечір.
Освіта часу
По правді кажучи, освіта часу не повинно викликати труднощів, якщо ви знаєте ази англійських часів: групу простих часів.
Розглянемо групи Continuous. Всі часи цієї групи будуть виділятися глагольным закінченням -ing. Таких часів в англійській мові шість. Має виникнути логічне запитання: як їх тоді відрізнити? І тут використовується дієслово-помічник to be в потрібному часу.
Говорячи про Past Continuous, ми вже знаємо, що потрібно поставити –ing до дієслова, означає помічник потрібно поставити в Past. Дієслово to be в Past Simple має дві форми: was (з підметом в однині) і were (з підметом у множині).
Типи речень
Як веде себе цей час у різних типах речень, ми розглянемо в цьому пункті.
Ствердні пропозиції
Підмет + was/were + дієслово ing + доповнення та обставини.
He was printing documents at 6 o’clock yesterday. – Він друкував документи вчора в 6 годин.
Негативні пропозиції
Підмет + was/were + not + дієслово ing + доповнення та обставини.
My friend was not learning English words with me for 2 hours. – Мій друг не вчив зі мною англійські слова 2 години.
Іншими словами, ми повинні поставити негативну частинка після дієслова-помічника.
Розмовна мова прагне до економії часу, використовуючи скорочену форми:
was not [w?z n?t] ? wasn’t [?w?znt]
were not [w?? n?t] ? weren’t [w??nt].
Загальний питання
Was/Were + підмет + дієслово ing + доповнення та обставини + “?”.
Хочете переконатися в інформації і отримати відповідь «Так» або «Ні», вчіться будувати цей питання: помічник переносимо на початок пропозиції.
Were they swimming in the river when it rained? – Вони плавали в річці, коли пішов дощ?
Альтернативний питання
Was/were + підмет + дієслово ing + доповнення та обставини + “?”.
Потрібно додати or (або) + слово-альтернативу до будь-якого члену пропозиції
Альтернативний питання відрізняється від загального тим, що ми надаємо вибір відповідає.
Was Greg reading or playing table tennis while Megan was learning a poem by heart? – Грег читав або грав у настільний теніс, в той час як Меган вчила вірш напам’ять?
Спеціальний питання
Питальне слово + was/were + підмет + дієслово ing + доповнення та обставини + “?”.
При запиті спеціальної інформації, необхідно вміти будувати спеціальний питання. Ми можемо уточнити з допомогою таких питань що, де, коли, чому і як відбувалося.
Why was she crying when I saw her? – Чому вона плакала, коли я бачив її.
Питання до підлягає
What/Who + was + дієслово ing + доповнення та обставини + “?”.
Не забувайте правильно вибирати: what – для неживих предметів, who – для людей.
What was ringing when I slept? – Що дзвонили, коли я спав?
Зверніть увагу на дієслово-помічник! В цьому питанні використовується тільки was.
Розділовий питання
Підмет + was/were + дієслово ing + доповнення та обставини, помічник + not + підмет (замінене на займенник).
Цей тип питання стане в нагоді, якщо ви хочете перепитати співрозмовника або просто для підтримки розмови.
Частка not може стояти в реченні тільки один раз. Якщо вона є в першій частині, то в «хвостику» її ставити не можна.
Jack was waiting for his friends at the caf?, he wasn’t? – Джек чекав друзів біля кафе, чи не так?
Правила написання
В англійській мові до дієсловам можуть додаватися ed/ing/s, на відміну від російської мови, де безліч закінчень для відмінювання дієслова. Багато розслабляються, дізнавшись цей приємний факт, але завжди треба пам’ятати про деякі зміни, що відбуваються з дієсловами.
При додаванні -ing:
- кінцева літера e ? забирається (smile – smiling, але see – seeing);
- при короткому ударному складі, в якому голосна стоїть між двома приголосними, кінцеву приголосну треба подвоїти (skip – skipping);
- кінцеві ie зникають ? пишеться y (lie – lying);
- кінцева l ? подвоюється (travel – travelling).
Маркери
Якщо ви зустрінете одну з наступних обставин часу або спілок в реченні, то можливо в ньому потрібно поставити минув тривалий час.
| while | у той час як (з’єднує два простих пропозиції.У двох частинах використовується минулий тривалий час) |
| when | коли
(одну дію перервано іншим. У головному реченні використовується минулий тривалий, а в придатковому після when минув просте) |
| as | коли, в той час як (теж, що і just as) |
| all morning/evening/day/night | весь ранок/ весь вечір/увесь день/всю ніч |
Порівняння часів
| функція |
|
|
|
| маркери | – yesterday – last – ago – then – just now – when – in 1993 |
– while – when – as – all day |
– for – since – after – just – never – before – by the time |
| приклад | Ben worked in the office.
Бен працював в офісі. (використано минув просте, значить дія закінчено і Бен більше не працює в офісі) |
Ben was working in the office when I started working there too.
Бен працював в офісі коли я почав там працювати теж. (тобто дві дії і перше тривале дію було перервано другим, в той момент Бен працював) |
Ben looked tired, as he had worked hard before we came.
Бен виглядав втомленим, так як він старанно працював до того, як ми прийшли. (дію «працював» було до того як хтось прийшов, і є результат «виглядав утомленим») |
Дієслова, які не вживаються в Past Continuous
Вивчає мову необхідно знати дієслова не вживаються у групі часів Continuous.
Таких дієслів 4 групи:
| Виражають ставлення | – like – love – dislike – hate – prefer – adore |
– подобається – любити – не подобається – ненавидіти – віддавати перевагу – обожнювати |
| Чуттєвого сприйняття | – see – hear – smell – taste – feel – sound |
– бачити – чути – відчувати запах, чути; нюхати – спробувати (на смак), мати смак – відчувати (на дотик) – звучати |
| Усвідомлення, розуміння | – know – believe – understand – realise – forget – think |
– знати – вірити – розуміти – розуміти, уявляти собі – забувати – думати |
| Інші | – be – belong – need – want – wish – owe – та ін |
– бути – належати – потребувати – хотіти – бажати – заборгувати |
I see a running dog. – Я бачу біжучий собаку.
Деякі можуть заперечити, що бачили деякі дієслова з -ing. У цьому випадку, значення слів змінюється. Наприклад,
I am seeing my doctor tomorrow. – Я побачуся з доктором завтра. (значення «зустрінуся»)
Тест
На закінчення пропонуємо пройти тест на закріплення вивченого матеріалу.
Для тих, хто зовсім забув часи в англійській мові (не тільки continuous), радимо подивитися наш ролик про всі часи по техніці “Поверхи”.
