У статті ми поговоримо про прикметників – слова, які позначають ознаку і відповідають на питання “який?” (жовтий, цікавий, смачний і т. д.). Як правило, англійські прикметники ставляться перед предметом, тобто: жовтий лимон, а не “жовтий лимон”. Труднощі починаються тоді, коли прикметників стає багато.
В якому ж порядку їх розставляти? Давайте розберемося.
Порядок розташування прикметників в англійській мові
1. Куди ставити ознаки?
Однак, перш, ніж ми перейдемо до порядку прикметників, давайте ще раз подивимося, а куди ж їх, власне, можна поставити.
Найпоширеніша схема – це прикметник + іменник:
The new shiny bicycle waited for me in the shop.
Новенький блискучий велосипед чекав мене в магазині.
Однак у літературі для створення художнього ефекту може застосовуватися схема іменник + прикметник:
The bicycle, new and shiny, waited for me in the shop.
Велосипед, новенький і блискучий, чекав мене в магазині.
Нарешті, якщо найголовніша думка пропозиції – це донести ознаку предмета, то можна використовувати схему іменник + дієслово “бути” + прикметник:
The bicycle in the shop new and was shiny.
Велосипед в магазині був новенький і блискучий.
2. Якими ще бувають ознаки?
Крім вже зазначених випадків (слова, що відповідають на питання “який?”), в якості ознак перед іменниками можуть застосовуватися такі слова:
- Слова, що позначають визначеність
Мова йде про артиклях (a/an – невизначений, the – визначений), а також словах типу “цей”, “той” (this, that, these, those). - Слова, що позначають приналежність
Тобто, те, що відповідає на питання “чий?”. Це слова на кшталт “мій”, “твій”, його, її (my, your, his, her) і т. д. А також слова з ‘s: будинок Джона (John’s house), телефон друга (friend’s phone) і т. д. - Іменники (слова, що відповідають на питання “хто?”, “що?”) у ролі ознак.
В англійській мові є цікава особливість: якщо ми говоримо два предмета (іменників) підряд, то перше з них відіграє роль ознаки!
Наприклад:
train ticket
Train – поїзд, ticket – квиток. Виходить “залізничний квиток” – тобто, квиток на поїзд.
Або:
flower pot
Flower – квітка, pot – горщик. Всі разом – квітковий горщик.
Такі речі зустрічаються повсюдно: вони дозволяють не придумувати нове слово (як “квітковий” з “квітка”) а по-максимуму використовувати вже наявні.
3. Порядок прикметників
Ось ми і підійшли до найголовнішого. В якому ж порядку розташувати всі ті слова, які ми ставимо перед нашим іменником?
1) Визначеність і приналежність
Першими завжди йдуть
- або артикль a/the,
- слова типу “той”і”цей” (this/that/these/those),
- або належність (my, your, John’s).
Наприклад:
The new shiny bicycle waited for me in the shop.
Новенький блискучий велосипед чекав мене в магазині.
This wonderful summer weather fillied me with joy.
Ця чудова літня погода наповнила мене радістю.
John’s old blue car stayed in front of his house.
Джонова стара синя машина стояла навпроти будинку.
Зауважте, що всі три пункти взаимоисключаемы:
The my new shiny bicycle
Новенький блискучий велосипед
This the wonderful summer weather
Ця чудова літня погода
The John’s old blue car
Джонова стара синя машина
2) Кількість або порядковий номер
Якщо ви хочете вказати кількість або порядковий номер предмета, то це потрібно робити після a/this/my і т. д.:
My two best friends are Jack and Linda.
Мої двоє кращих друзів – це Джек і Лінда.
I like this second idea more.
Мені більше подобається ось ця друга ідея.
Sarah’s many relatives came to her wedding.
Сарины численні родичі прийшли на її весілля.
3) Оцінка
Далі слід “оцінка”, тобто, загальний ознака предмета, який ми йому призначаємо виходячи з своєї думки. Наприклад: гарний, цікавий, незвичайний, розумний, дурний і т. д.
These two stunning photos are the best i’ve ever made.
Ці дві вражаючі фотографії – найкраще, що я коли-небудь зняв.
Many brilliant ideas appear unexpectedly.
Багато блискучі ідея з’являються раптово.
4) Об’єктивні ознаки предмета
Ось ми підійшли до найголовнішого – до тих ознаках предмета, які позначають колір, розмір і т. д. – тобто, відносяться до фізичних характеристик, які не залежать від нашої думки.
Труднощі в тому, що таких характеристик може бути безліч, і тут теж спостерігається свій порядок:
- 4.1) розмір
- 4.2) форма
- 4.3) стан (який предмет на даний момент: чистий, брудний, мокрий, сухий, м’який, жорсткий і т. д.)
- 4.4) вік
- 4.5) колір
- 4.6) джерело (звідки об’єкт)
- 4.7) матеріал
- 4.8) призначення (для чого об’єкт)
I have a big round cooking pot for such dishes.
У мене є великий круглий поваренный горщик для таких страв.
(розмір-форма-призначення)
The garage had a rusty old green metal roof.
Біля гаража була іржава стара зелена металевий дах.
(стан-вік-колір-матеріал)
This fine big black Japanese fridge has worked well for 10 years.
Цей якісний великий чорний японський холодильник працював добре протягом десяти років.
(оцінка-розмір-колір-джерело)
5) Іменники в ролі ознак
Нарешті, якщо ви вирішили використовувати в якості одного з ознак іменник (як train ticket), то ці два предмети не можна “розлучати”! Іменники в ролі ознак завжди стоять впритул до “головного” іменника:
I showed him my tattered white train ticket.
Я показав йому свій рваний білий квиток на поїзд.
(стан-колір-іменник у ролі ознаки)
She brought home an unusual square ceramic white flower pot.
Вона принесла додому незвичайний білий квадратний керамічний квітковий горщик.
(оцінка-форма-колір-матеріал-іменник у ролі ознаки)
Звичайно, весь представлений список виглядає трохи складно :). Але в реальності вам не обов’язково заповнювати кожен позначений пункт: ми рідко коли приєднуємо до одного предмету більше трьох-чотирьох ознак за раз.
Що ще може допомогти в освоєнні цієї схеми? Складіть кілька прикладів і спробуйте їх запам’ятати! Так ви зможете використовувати їх для того, щоб орієнтуватися в пунктах. Тільки постарайтеся, щоб приклади були для вас логічними, а не просто набором слів: спробуйте, скажімо, описати який-небудь предмет з будинку, який ви бачите кожен день.
Носії мови, як ви розумієте, ніяких схем в голові не мають – вони просто інтуїтивно розуміють, як розташувати ознаки, і якщо почують їх в невірному порядку, то це буде звучати для них дивно. Використовуєте мову частіше: слухайте, дивіться, читайте, і тоді ви теж зможете рано чи пізно покладатися на власну інтуїцію.
Завдання на закріплення
Перекладіть речення на англійську мову, розташувавши ознаки в потрібному порядку:
1. Він продав свій старий великий дерев’яний котедж.
2. Мені подобаються ці чудові білі м’які індійські покривала з бавовни.
3. Ви не бачили маленький коричневий шкіряний гаманець?
4. Я шукаю прозору прямокутну попільничку зі скла.
5. Де моя стара чорна щітка для чистки?
6. Викинь ці жахливі зелені старі спортивні черевики з шкіри!
7. Тобі подобаються мої чарівні нові сережки з синього діаманта?
